Internet, neurociencias y los SALTOS EDUCATIVOS Correo,
Panorama Cajamarquino
Janna Anderson de la universidad Elon y Lee Rainie del
Pew Internet and American Life Project dieron a conocer sus hallazgos sobre el
desarrollo cognitivo de la nueva generación, basándose en entrevistas a 1,000
reconocidos líderes del pensamiento moderno en relación al impacto que ha
tenido internet con los cambios ambientales conexos, en el cambio de las
capacidades cognitivas de los niños (Megan Garber, Kids' Cognition Is
Changing—Education Will Have to Change With It, 29 02 2012)
Encontraron coincidencias en las menciones a la
neuroplasticidad del cerebro, la capacidad de cumplir múltiples tareas a la
vez, la híperconectividad que reduce la paciencia y concentración, y la cultura
de expectativa de gratificación instantánea que trae el estar siempre conectado
a internet. Así mismo encontraron consenso de que tendrá que haber una
revolución educativa actualizando el sistema para responder a las nuevas
realidades del ambiente intelectual, ya que la escolaridad bien desarrollada
para dominar la nueva alfabetización mediática y tecnológica dará enormes
ventajas a quienes accedan a ella.
Así mismo los expertos predicen cuáles habrán de ser las
habilidades más deseables para los jóvenes hacia el 2020. En especial,
resolución de problemas a través de la cooperación, externalizar tareas y
similares; habilidad para encontrar de modo efectivo la información online;
distinguir la calidad y veracidad de los hallazgos online; sintetizar o
combinar factores y detalles de diferentes fuentes de modo coherente ;
concentrarse; y habilidad para distinguir entre la señal y el ruido conforme se
va acumulando grandes cantidades de información.
Hay dos preguntas que emergen de todo esto: 1) Son éstas
habilidades que deben adquirir los alumnos o primeramente los profesores (cuyos
alumnos están más hechos a estas características de modo natural). 2)
Si bien todas estas habilidades pueden ser enseñadas,¿
querrán los alumnos aprenderlas en la escuela (a la manera adulta) o fuera de
ella (a su manera)?
Sean cuales fueran las respuestas, la revolución
educativa es inevitable y mientras más se demoren los países en iniciarla,
mayor será la brecha entre los ganadores y los perdedores.
¿En cuál de los grupos estará el Perú?
¿En cuál de los grupos estará el Perú?
